העולם הרגשי הוא חלק מנפש האדם, חלק ממערכת אבולוציונית שמניעה אותנו ומתווה רבות מההחלטות שלנו, במודע או שלא במודע. יחד עם זאת, העולם הרגשי שלנו אינו תמיד פשוט ומובן. לא תמיד ניתנת לנו האפשרות להתייחס לחוויות הרגשיות שעוברות עלינו, לעבד אותן, לנסח אותן במילים, להכניס אותן למסגרת התייחסות כלשהי ולהבין כיצד הדברים קרו, ומדוע. זה קורה לעיתים רבות לנו, המבוגרים, ועל אחת כמה וכמה לילדים, שלא תמיד נגישים להם השימוש בשפה, ההבנה של סיבה ותוצאה, או הידיעה על כיצד מתנהלים רגשות.

אחת מהיכולות המתפתחות שלנו במעבר מילדות לבגרות, היא להבין כיצד המערכת הזאת משפיעה עלינו ולנהל אותה.

אצל ילדים, העולם הרגשי מתפתח, מתפרץ, חוקר, דינמי ונטול חסמים במידה רבה יותר מאשר אצל מבוגרים. כמו אצל מבוגרים, לא תמיד זהו עולם שנגיש דרך מילים – בין אם כי לא תמיד חוויות רגשיות הן פשוטות לניסוח, או כי השימוש בשפה רגשית מורכבת מגיע בגילאים בוגרים יחסית - הבנה והעמקה אל תוך עולמם הרגשי של ילדים צריכה להיעשות, פעמים רבות, בדרכים שאינן מילוליות. למשל, דרך משחקים.

סדנת "דרך המשחק" - בשיטת ד"ר קגן, תלמד אותנו, ההורים, לגעת, להציף, ולעזור לעבד את החוויות הרגשיות שילדינו עוברים. נלמד להתבונן בחוויות הרגשיות שילדינו עוברים, לחוות אותם ביחד איתם ולעזור להם לעבד אותן - דרך שימוש במשחקים. דרך הנתיב הזה, ובעזרת ארגז כלים שנתרגל בסדנה במהלך 8 מפגשים, יתחזק הקשר הרגשי איתם, והתחושה החיובית בתוך הקשר.

בסדנה נתרגל במפגש ובבית כלים רגשיים שמטרתם להעלות את המודעות הרגשית – של ההורה אל הילד, ושל כל בני הבית, אחד כלפי השני. אחד מהכלים שנשתמש בהם נקרא "זמן משחק", אותו נתרגל באופן שוטף החל מאמצע הסדנה בכל שבוע בבית. נלמד כיצד ניתן להשתמש בכלי על מנת להתוודע לעולמם הרגשי של הילדים, וכיצד הוא יכול להיות לעזר בזמני משבר "קטנים" שילדכם חווה, כמו מעבר דירה, הולדת אחות חדשה, עליה מהגן לכיתה א', תקופת בידוד לאור מגיפה, וכדומה.

נלמד להסתכל מזווית חדשה על ילדנו בעת כשהם משחקים. נבין את המשמעויות הטמונות במשחק, וכיצד הוא מביא לידי ביטוי את רגשותיהם, ובכך – נחזק את ההורות שלנו מתוך הבנה עמוקה של החוויות שילדינו עוברים במהלך היומיום.